美国的胎教发展史

妊娠末期的胎儿对声音有反应，并成功地观察到外界声音的刺激，可使胎儿活动增加、心率加快。70年代，美国医学家将特殊透镜引入对胎儿的研究中，使人们对胎儿的了解进一步加深。到了80年代，B超的应用和普及完全揭开了胎儿生活、发育奥秘。人们可以更直接、更安全地了解、研究胎儿。1979年，凡特卡认为胎儿具备感知能力，能听能动。孕妇从怀孕之初对胎儿进行教育，使胎儿的身心得到健康发展，使胎儿出生后能更快地掌握知识，更好地适应社会。为胎儿出生后的生活和发展打好坚实的基础。