关注宝宝进餐心理，关注宝宝早教
不少妈妈只在乎宝宝从食物中摄取营养，不管是哄是骗，是打是骂，只要宝宝把饭吃下去了，就觉得够了。其实进餐不仅只是补充营养，也是在培养健康的进食习惯、礼仪、味觉发育及做事情的态度。每吃一种新食物，对宝宝都是一个挑战，而接受挑战他们的心理需要有个适应过程。当宝宝不愿吃或吃得太脏时，遇到发难就会在脑海里留下不良印象，以后可能再也不吃这种食物了，对心理造成负面影响。因此当宝宝表示不愿吃时切不可强迫，吃得太脏也不要责备。


处罚孩子因性格而异
如果孩子胆小、性格内向，在处罚时应尽量温和些，避免孩子因承受不住处罚的震惊而造成精神创伤。而对那些脾气“犟”的孩子，切不可以“犟”制“犟”，以免使他变得更加固执、蛮横，难以教育。还要注意一事一罚，不要父亲处罚后母亲还来处罚。因为轮番“轰炸”会引起孩子的厌烦情绪，产生对抗心理。


六条捷径鼓励宝宝的音乐发展与教育
1.    给婴儿宝宝哼唱。
2.    模仿宝宝发出的各种声音。
3.    让他们广泛接触各种音响，包括身体的、嗓音的、乐器的和环境的。
4.    提供经选择的音乐录音。
5.    听音乐时，随音乐的拍子、节奏和旋律进行方向摇、拍、抚宝宝。
6.    提供宝宝能够摆弄的、能发出乐音的安全玩具。


允许孩子自己发现性秘密
性爱不是成年人的特权。人从一出生就是有性的生物——配备了性器官和享受愉悦的能力。不过，还是不应把孩子的对身体的愉悦感受与成年人的性生活等同起来。了解到这一点，就应该以平常心对待孩子们对性与生俱来的好奇心。当看到男孩子玩小鸡鸡，或是被孩子撞见“嘿咻”时，记得不要精神紧张地遮遮掩掩，因为这样只会唤起孩子更强烈的而且不坦诚的好奇。