0-1岁
阶段特征：一岁左右的宝宝还不是很会说1、2、3，只能用小手比划出单一的数字，不过宝宝已经能够对事物进行简单比较了，“圆形”或者“方形”他都能区分。

父母应该做的：可以给宝宝玩一些积木、棋子类游戏，让宝宝在玩耍的过程中对数、量和形状这些知识有一个初步的概念。通过堆积木还能让宝宝对物体的大小、形状的异同、个体的高矮有一些基本认知。


1-2岁
阶段特征：宝宝在这个阶段手指运动更加灵活，而且能长时间将事物保存在自己的记忆中，尤其对数字，物体形状等知识的记忆力尤为突出。

父母应该做的：这时爸爸妈妈要把正确的数字发音交给宝宝，要是宝宝念数字音不准要及时纠正。可以让宝宝将物品区分归类；单个数出来，让宝宝学会物品的个数。


2-3岁
阶段特征：在这一阶段，宝宝的想象力变得很丰富，好奇心也增强，对时间的概念有了基本了解，很多宝宝还会简单的加减法。

父母应该做的：在宝宝摆弄玩具的过程中，教宝宝更多的数字概念，并做些简单的加减法，学会重新分解和组合数的概念。